نشأة الكليات | معاهد العلم عند المسلمين وفي الغرب

شكّلت المنظومة التعليمية الإسلامية محطّ اهتمام الكثير من المستشرقين والمؤرّخين، وذلك لما كانت عليه من ازدهار وتقدّم، لكن بعضًا منهم نفى تأثر النهضة الأوروبية بالعملية التعليمية الإسلامية، وفي ضوء ذلك يجيء المستشرق جورج المقدسيّ بهذا الكتاب الذي يفنّد تلك الادّعاءات، فاستطاع الكاتب أن يتقصّى ويحلّل منظومة التعليم في الإسلام، كيف نشأت، وكيف تشكّلت، وما مراحل تطوّرها، وما تأثيرها على أوروبا، ويعرض مقارنةً بين ما كانت عليه العملية التعليمية في الإسلام قبل النهضة الأوروبية، وما كانت عليه في أوروبا آنذاك، ويتتبع التّاريخ الفقهيّ والشّرعيّ وظهور الكليّات العلمية، ويصفُ والتعليم ما قبل الكليّات في المساجد، والقانون والنظام الوَقفي الذي ساعد في تطوّر العلم، ثم يعرض المصطلحات والمرتبات والمناصب والترقيات التي ابتكرتها الدولة الإسلامية، ويبيّن مدى جهل المسلمين بأن لهم الفضل العظيم بنشوء العلوم بشكل عام.